今天，在中国，约900万学子踏进考场，迎接人生一次大考。在这样的高考(微博)日，不愿意再去说任何的焦虑与沉重，只希望所有考生都能心态轻松，发挥上佳。
　　长期以来，高考成了一个沉重的社会话题，本身就说明高考存在很多问题。或许我们不能把近年来高考人数持续下降的原因，都归于高考本身的弊端。但这些问题解决不好，也注定会让越来越多的考生选择用脚投票，放弃高考。
　　事实上，在这个时代，在这个社会，对高考越来越不以为然的人，已越来越多了。举个最有说服力的事件，那就是南方科技大学校长朱清时日前在武汉宣传招生时就强调，“近30年来，中国的大学没有培养出优秀人才来”。朱清时被称为“中国高校改革第一人”，他和南科大曾一度处于风口浪尖上。如今顺利取得招生资格，也被寄予很大厚望。
　　尽管，朱清时在这时候强调中国大学30年没有培养出优秀人才，显得有些武断，多少有为招生呐喊之嫌。但有一个不争的事实就是，这些年高校在人才培养方面，的确离社会需求与时代发展存在着较大距离，而且这种距离还在被不断拉大。
　　到今天，全社会必须重新认识高考，选择以更加符合公共理性的姿态来对待高考了。每年到了高考，我们总能听到关于高考改革的呼声，一次次看到民意关于高考的种种诉求不断落空。理想的制度体制在现实中存在着苍白，不代表每个人面对高考就完全失去了自我选择。现在，我们应从高考变化中梳理个人实现的路径，那就是尊重个体价值信仰，来寻找独立的人生实现之路。
　　这就要求，对于高考的价值判断，现在必须重新梳理。曾几何时，人们总喜欢将千年科举与现代高考连接起来，以传统的“万般皆下品，惟有读书高”的僵化思维，把无数人生硬地推向高考独木桥。然而，时代列车轰然前行，这个时代文化多元与价值多元，这个时代的机会公平与向上流通，与旧时代相比都发生了巨大的变化。作为个体，越是尊重内心的真实价值诉求，越容易找到符合自己需要的发展道路。
　　高考在今天，绝不再是“一考定终生”的游戏了。总之，高考巨大变化的价值回归，就在于提醒今天的学生，没必要再去为高考焦虑了，现在的考生未来的选择要远比他们想象得更自由，每个人的高考，都有人生价值实现的可能，都有通往成功之路。