2015年特岗教师招聘《教育学》强化练习卷及答案(3)

21.根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循__________原则。 
答案：循序渐进 
22.自我意识包括自我认识、____________和____________三种成分。 
答案：自我体验、自我监控 
23.皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_____________发展阶段。 
答案：他律道德 
24.心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：____________、____________，执行具有内潜性。 
答案：对象具有观念性、结构具有简缩性 
25.布卢姆认为最低水平的认知学习结果是____________，最高水平的认知学习结果是____________。 
答案：知识、评价 
26.人的学习是指在社会生活实践中，以____________为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和____________的经验过程。 
答案：语言、个体 
27.世界卫生组织(WHO)在1989年指出，健康应包括生理健康、__________、__________和道德健康。 
答案：心理健康、社会行为 
28.各种发明创造都可以看作是____________问题解决的典型例证。 
答案：创造性 
29.大多数心理学家都认为，任何问题都含有给定的条件、__________和___________三个基本成分。 
答案：要达到的目标、存在的限制或障碍 
30.看见路上的垃圾便绕道走开，这属于____________条件作用。 
答案：逃避 
31.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，称为____________。 
答案：替代性强化 
32.一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于____________的信息，正例则传递了最有利于____________的信息。 
答案：辨别、概括 
33.测验项目对所测量属性或品质的区分程度和鉴别能力，称为_____________。 
答案：区分度