2017年中央机关遴选和选调公务员笔试试题分析——考情分析之二

案例二:(25分)

【给定材料】

1.为进一步加强食品安全工作，2010年2月6日国务院设立国务院食品安全委员会办公室，作为国务院食品安全委员会的办事机构，具体承担委员会的日常工作。

国务院食品安全办主要职责是：

组织拟订国家食品安全规划，并协调推进实施;承办国务院食品安全委员会交办的综合协调任务，推动健全协调联动机制、完善综合监管制度，指导地方食品安全综合协调机构开展相关工作;督促检查食品安全法律法规和国务院食品安全委员会决策部署的贯彻执行情况;

督促检查国务院有关部门和省级人民政府履行食品安全监管职责，并负责考核评价;指导完善食品安全隐患排查治理机制，组织开展食品安全重大整顿治理和联合检查行动;推动食品安全应急体系和能力建设，组织拟订国家食品安全事故应急预案，监督、指导、协调重大食品安全事故处置及责任调查处理工作;规范指导食品安全信息工作，组织协调食品安全宣传、培训工作，开展有关食品安全国际交流与合作;承办国务院食品安全委员会的会议、文电等日常工作;承办国务院食品安全委员会交办的其他事项。

2.给定材料主要介绍网络订餐食品安全现状、存在问题、原因，以及媒体相关报道等。政府部门监管难度大，行业标准缺失都是导致乱象的原因所在。

3.新《食品安全法》对食品违法行为的惩处条款介绍。政府部门的联合办案协调机制的探索。有关部门对网络订餐食品安全监管工作的表态。

【问题】

作为国务院食品安全委员会办公室工作人员，针对网络订餐存在问题，请列出下一步网络订餐安全监管的工作要点。(25分，字数在400字以内)

案例三：(建议答题时间 80 分钟)

(一)中央办公厅发出《深入开展“两学一做”学习教育实施方案》，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做” 学习教育)，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。全体党员要充分认识深入开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，各党支部要把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些党员身上存在的问题。要坚持正面教育、固本培元。坚持学用结合、知行合一，坚持问题导向、注重实效，坚持领导带头、以上率下，坚持结合实际、分类指导。要以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对不同对象作出不同安排。

(二)举例各省市做法

湖南省“两学一做”学习教育工作视频会议强调：“注重问题导向，加强分类指导”。各级党员干部都要按照中央和省委的部署，结合各自工作实际，注重问题导向，加强分类指导，确保“两学一做”学习教育取得实实在在的成效。问题导向，即是以解决问题为方向;分类指导，就是要坚持从实际出发，区别不同情况，按照事物发展规律，对存在的问题具体分析、具体解决。“两学一做”学习教育覆盖全省 10.6 万个党支部和 259 万名党员，点多面广、情况各异。

河南省强化领导率先垂范，抓住关键少数，在“两学一做”学习教育中，各级领导干部要发挥“关键少数”的作用，以身作则，率先垂范，做“两学一做”的执行者、组织者、决策者、引导者，在学习教育中走在前面、深学一层，形成上行下效、整体联动的良好效应，扎实推动新一轮科学发展、赶超发展。

贵州省探索“互联网+党建”运用微信等媒体开展“两学一做”学习教育。

(三)B 市，基层党建组织 X 个，党员 X 人，覆盖全市各区县乡村。

存在问题：一是农村基层党组织设置不尽合理，地域分散，受限于通讯设备等，难以经常性开展学习。二是随着城市发展，文化活动增多，社区人员结构复杂多元化，社区党组织难以发挥作用。

我省少数民族聚居较多，少数民族地区贫困现象严重，要持续脱贫攻击。我省仍有贫困县 8 个，贫困人口 160 万人，保证2020 年前全部脱贫，困难度大。要坚定精准扶贫，实现全面小康。

问题：B 市召开“两学一做”学习教育部署推进会，你是市政府工作人员，请撰写市委书记在部署推进会上讲话稿的“精心组织，确保两学一做学习教育取得成效”部分。要求：800—1000 字，40 分。