2027年1月开大期末考：科目题型计分与难度拆解

11月已过半，距离2027年1月开放教育期末考试只剩约两个月。对正在办理开大招生、准备注册入学的考生来说，提前弄清“考什么、怎么计分、难不难”，比盲目买书更重要。开放教育的课程考核通常由形成性考核（平时作业）和终结性考核（期末纸笔或机考）两部分组成，多数课程平时成绩占30%—50%，期末卷面占50%—70%，具体比例以各分部课程考核说明为准。也就是说，从注册入学起，每一次形考作业都在为最终成绩“攒分”，缺交形考往往直接拉低总评。

一、考试科目：公共课+专业课+实践环节

开放教育各专业期末统考科目一般分为三类：一是公共基础课，如国家开放大学学习指南、计算机应用基础、英语类课程；二是专业核心课与专业选修课，按教学计划分学期开出；三是实践类环节，如社会调查、毕业实习、毕业论文，多以提交报告或答辩形式考核。考生应登录所在分部学习平台，查看本学期“我的课程”与考核方式一览表，把纸笔考试、机考、大作业、实践报告分开列清单，避免把提交类课程误当成闭卷考试复习。

二、题型与计分：客观题为主，主观题拉分

期末纸笔考试常见题型为单项选择、多项选择、判断、填空、简答和案例分析。选择题、判断题占比通常较高，是保底分；简答与案例题考查对知识点的组织表达，是拉开差距的部分。机考课程多为题库随机组卷，题量大、单题分值小，熟练度比死记硬背更关键。计分上，总评成绩一般按“形考×比例+终结性×比例”合成，60分及格；部分课程还设双及格线，即形考和期末卷面均须达到一定分数。复习前先确认本课程的合成规则，再决定把时间投向哪一端。

三、难度判断：不难在深度，难在坚持

开放教育期末考整体难度中等，考查以教材基本概念、基本方法和应用为主，偏题怪题少。真正的难点有三：一是在职考生时间碎片化，复习容易中断；二是形考作业分布在整个学期，拖延到考前突击往往来不及；三是部分专业课程（如会计、法学、教育类）案例题要求结合实务作答，只背结论拿不到高分。因此，11月至12月的复习重点是“补形考、过教材、练真题”，而不是追求偏深偏难。

四、两个月刷题计划：三步走

第一步（11月中下旬）：对照课程考核说明，梳理每门课的章节框架，标出形考未完成项，优先补齐；同时通读教材一遍，建立知识地图。第二步（12月上中旬）：进入真题训练，按科目收集近几次统考真题或分部提供的模拟题，每周每科至少完成一套，限时作答后逐题回看错因，整理高频考点清单。第三步（12月下旬至考前）：重点难点突破，主攻错题本和简答题模板，机考课程反复练题库，纸笔课程按题型专项训练，考前一周回归教材目录做回忆式自测。

需要提醒的是，2027年1月期末考试的具體时间、考场安排和考核方式，各省分部、学习中心陆续发布，请以当地开放大学（开大）官方通知和学习平台公告为准。正在办理开大招生注册的考生，可同步向学习中心索要本学期课程考核说明，把复习计划从入学第一天就排起来。