不少考生一提到成人高考数学就先怯场,其实这门科目恰恰是成绩上升空间较大的科目之一。基础差、起点低并不可怕,怕的是没有方向地乱翻书。开始复习前,建议先做一次自我评估:代数、三角、平面解析几何、概率与统计初步这些板块,哪些还有印象,哪些几乎空白;是公式记不住,还是题目读不懂。把利弊摆清楚,才能确定切实可行的目标,把有限的时间用在最需要补的地方。起点越低,可提升的余地往往越大,这本身就是坚持复习的理由。
自学数学容易卡在某个环节反复打转,因此不少考生会选择报读辅导课程。挑选时不必追求名目繁多,重点看两点:一是授课老师是否具备成人高考数学的教学经验,熟悉成考的出题思路与常见失分点;二是课程是否保留充分的面授或直播互动,让考生能当面向老师提问、在老师指导下做题。学习中遇到的问题由老师答疑解惑,解题方法与技巧在交流中慢慢内化,往往比独自摸索更省时间。选班时以诚信负责为原则,多了解课程安排与教学方式,具体以课程页为准。
成人高考数学的复习不能凭感觉。考生应重视当年最新通知所附的考试大纲,认真研读,吃透其精神,掌握各知识点的考核要求与层次。对照大纲逐项梳理,明确哪些内容需要理解、哪些需要熟练运用,就能克服盲目性和随意性,把精力集中在真正会考的地方。大纲既是复习的地图,也是检验进度的标尺,建议在基础阶段、强化阶段各对照一次,及时调整侧重点。
数学知识系统性强、结构严谨,学习时最忌心浮气躁、浅尝辄止。要静下心来,专心致志,逐步培养对数学的兴趣,形成良性循环。具体到方法上,可以抓住三个环节。其一是听课:坚持跟课,最好课前预习,带着问题进课堂,做到有的放矢;代数、三角、平面解析几何、概率与统计初步以及立体几何等板块相对独立又相互关联,宜从代数入门,由浅入深,同时注意概念理解的准确性,把不懂的问题记下来及时请教。其二是做题:练习是把知识转化为能力的重要途径,应在理解基本概念的基础上做题,选题少而精,多做有代表性的题目,不钻偏题怪题,在练习中总结题型与解题规律。其三是小结:每节、每章学完及时归纳,把知识条理化、网络化,既加深对概念和公式的记忆,也完成查缺补漏。
数学备考一般可按基础、强化、冲刺几个阶段安排。基础阶段以教材和大纲为主线,配合基础班把概念、公式重新过一遍;强化阶段借助精讲班梳理重点题型,配合真题班熟悉命题方式;考前再用模考班、冲刺班训练时间分配与答题规范。基础薄弱、离开校园较久的考生,适合从基础班起步,稳扎稳打;有一定底子、想系统提分的考生,可选择精讲加真题的组合。班型通常以通用类别划分,具体安排以课程页为准。备考期间也可兼顾其他科目,如外语辅导班怎么选、语文辅导班怎么选等文章中的规划思路,同样适用于数学的阶段性安排。
考前复习固然要重视结果,但过程同样值得珍惜。在补习数学的过程中,考生收获的不只是若干知识点和解题技巧,还有强烈的求知欲望、良好的学习习惯以及一套科学的学习方法,这些会长期受用。报名季事务繁杂,切不可心浮气躁,而应满怀信心、脚踏实地,把每一次听课、每一道练习、每一回小结都落到实处。方向对了,方法稳了,数学成绩的提升便是水到渠成的事。
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