(一)一目十行——略读
在审完题后,我们会对考试的主题有一个大致的了解,接下来,我们就需要浏览材料,对材料的内容有个总体和全面的了解,也就是略读。
浏览材料这一遍一定要快。人的记忆都有一个持续的时间段,浏览全文是对材料有一个整体的把握,只有快速的浏览,才不至于读到后面,忘了前面,才能够不陷入具体的细节中无法自拔,这样才能够帮助阅读者对材料进行全面总体的把握。
如对于一段集中讲对策的材料,在这个环节中,你只需要知道这段材料说的是一堆对策就可以了,至于对策是什么,可以分成几个方面等等一系列的问题,在略读这个步骤不用去过问,总之,在略读过程中要牢牢记住两个字——速度!
(二)取舍有道——选读
材料很多是个麻烦,但是并不是所有的材料都需要阅读,在材料多的时候,我们需要有意忽略掉一些东西,甚至丢掉一些东西。也就是选读,有选择性地读。
在有些考试中,还会有一些多余材料。多余材料就像你在买菜时候的水分,或者菜根上的泥土,一定要先清除。哪些材料是无用的呢?
1、单纯的谈背景材料
这样的材料既不说明问题,也不提出解决问题的思路。
2、重复的材料
对于重复的材料,我们只要留一段就可以了。到底留那一段呢?一是看哪段的信息量更大,二是看哪段材料的内容少,三是看哪段材料更加具有代表性。尽量留信息点集中,字数少,代表性强的材料。
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(三)逐字逐句——精读
对于与答题密切相关的关键材料,我们需要逐字逐句地精读。关键的材料可以从几个方面去判断,一个是关键的人,这些人包括专家、内部人士、两会代表、官员等等;另一个是关键的内容,这些词语、句子、段落主要包括:作总体性介绍的地方,提出问题的地方,表示原因、影响、结果的地方,作说明、评论和提出建议和对策的地方,做总结、概括的地方;这些词语、句子、段落往往在每段的开始和结尾的地方,在精读的时候,要对这些地方要特别注意。
下面华图公务员考试研究中心总结一些关键材料中的一些关键词。
表示总结的关键词:经调查、资料显示、据报道、总的来说
表示原因的关键词:反映、初步推断、分析、根源、原因、教训
表述危害性影响的关键词:危害、影响、损害
表示措施的关键词:要、必须、应该、强调、指出
表示作用、目的、意义的关键词:关系到、是、有利于
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