2018年省考小班授课方式已上线（专题专项班小班课程介绍）
云大培训举办专题专项特训全程班，包含统考事业单位课程。课程60天以上，全程讲解跟踪，点对点辅导及服务，小班授课，每班限制60人内，此类课程限制报名人数，真正做到针对考生个人情况进行指导、培训和服务，我们需要的是面对考生个人实际的情况，帮助考生并陪伴考生一起成长！（省考仅开2期）名满即止（联系电话：14787855685）。
开班计划：
第一期：1月20日
第二期：3月3日
一、课程主要分为四个阶段：
第一个阶段：以理论知识为主，分专题练习为辅助，每个大类下分为多个专题进行学习、讲解及练习（每一个知识点均为一个专题）由市场上广受大家好评的师资联合上课，每位师资均负责自身最强专题专项。
第二个阶段：分块知识点强化训练，此阶段以强化练习为主，知识点讲解为辅，通过每个模块的知识点练习，挑拣出个人的难点，并按照难点进行分组讲解及强化。
第三个阶段：套题练习阶段，通过前两个阶段的学习和积累，在此阶段开始实现套题全真模拟（包括时间控制，题型先后分类，答题卡填涂等）。
第四个阶段冲刺阶段：此阶段为重点难点专项突破和强化，把前面三阶段过程中遗留的问题重点解决。
二、课程基本流程：
1、每个考生在选择此类培训班后，会相应的分配个人的管理服务人员，此管理服务人员将伴随着考生完成整个学习过程，考生在学习过程的会由管理服务人员进行一对一的交流和沟通，并会由机构安排指导老师对个人学习进行分阶段的一对一的指导和提出学习建议。
2、考生在进入学习阶段后，按照阶段学习课程完成培训课程学习。学习过程中个人管理服务人员会对每个考生根据课程安排定期的进行一对一的交流，并记录个人的学习情况（包括难点，疑难问题，课程建议等）且反馈给相应课程的授课老师，在学习过程解决相应问题。
在学习的过程中针对每个考生的学习情况汇总，对部分疑难问题或疑难模块按照考生的需求进行分组交流、强化和讲解。
个人管理服务人员会提前和考生家长做交流，并在考生学习过程把考生的学习情况不定期汇总给家长。
3、针对选择此类培训班的考生，个人管理服务人员会一直伴随着考生到考试完成。培训课程的时间是有限的，但是在课程结束后，个人管理服务人员也会定期与每个考生进行交流和沟通，并汇总学习过程中的问题，并交由课程老师进行解答。
在正式课程结束后，通过个人管理人员汇总的问题，不定期举行免费的强化课程，课程时间将由每一个个人管理服务人员电话通知考生。
三、课程时间安排
第一阶段课程安排：基础理论及考试内容讲解课程 | |||||
上课内容 | 资料分析 | 言语理解与表达 | 判断推理 | 数量关系 | 申论 |
授课老师 | 肖杰老师 | 胡博雅老师 于欢老师 | 杨洋老师 | 王文兵老师，张宝铜老师 | 刘正超老师 张传平老师 于欢老师 |
开班时间 | |||||
课时（天） | 6 | 6 | 6 | 4 | 12 |
第二阶段课程：全真模拟强化及讲解 | |||||
授课老师 | |||||
上课时间 | |||||
课时（天） | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
第三阶段：套题训练，全真模考 | |||||
教师： | 班主任 | ||||
时间 | 所有未安排正课时间段 | ||||
第四阶段：考前冲刺总复习 | |||||
上课时间 | |||||
四、收费标准：
11680元/人（老学员优惠1680，3-5人团报优惠1000，5人及以上团报优惠1680）
上课地址：昆明市民院路莲花池正对面远建商务大厦13楼
五、课程具体内容
专项课程 | 授课老师 | 课时（单位：天） | 开课时间 | 授课内容 | ||||
资料分析专项课程 | 肖杰老师 | 6 | ||||||
授课内容 | （一）简单计算 直接找数 、简单加减计算 、排序类 （二）比重问题 现期比重、基期比重 、两期比重 、混合比重 （三）平均数问题 基期平均数 、现期平均数、平均数的增长率 、平均数的增长量 、两期平均数比较 （四）倍数与比值相关 比值计算、基期倍数、现期倍数 、比值比较 、倍数比较 （五）综合分析 （六）基期与现期 基期计算 、基期比较、间隔基期 、基期和差、现期计算 、现期追赶 （七）增长率 一般增长率、混合增长率 、间隔增长率 、年均增长率 （八）增长量 增长量计算 、增长量比较 、间隔增长量 、 年均增长量 | |||||||
判断推理专项课程 | 杨洋老师 | 6 | 其他 | |||||
授课内容 | （一）图形推理 位置规律-平移、位置规律-旋转 、位置规律-翻转、样式规律-遍历、样式规律-运算、属性规律-曲直性 、属性规律-对称性、属性规律-封闭性、数量规律-点、数量规律-线、数量规律-角 、数量规律-素、数量规律-面 、特殊规律-图形拼接、特殊规律-图形间关系、空间类-空间重构 、空间类-三视图、空间类-剖面图、其他 （二）定义判断 单定义、多定义 （三）逻辑判断 翻译推理 、真假推理、组合排列、加强题型 、削弱题型、日常结论 、原因解释 、其他 （四）类比判断 语义关系-近义关系、 语义关系-反义关系、语义关系-比喻象征 、语法关系、逻辑关系-全同关系、逻辑关系-并列关系、逻辑关系-交叉关系 、逻辑关系-包容关系、 逻辑关系-对应关系 | |||||||
言语理解与表达专课程 | 胡博雅老师 | 6 | ||||||
授课内容 | （一）阅读理解 （1） 中心理解题 （2）细节判断题（3）词句理解题（4）标题填入题 （二）逻辑填空 （1)实词填空（2）虚词填空（3）成语填空（4）混搭填空 (三）语句表达 （1）语句排序（2）语句填空 （3）接语选择 （四）篇章阅读 （五）病句 （六）成语辨析 | |||||||
数量关系专项课程 | 王文兵老师 | 3 | ||||||
授课内容 | （一）数学运算 计算问题 .多位数问题 平均数问题 工程问题 浓度问题 最值问题 计数模型问题 年龄问题 牛吃草问题 周期问题 倍数约数问题 分段计算问题 和差倍比问题 数列问题 行程问题 几何问题 容斥原理问题 排列组合问题 概率问题 经济利润问题 函数最值问题 不定方程问题 余数与同余问题 星期日期问题 钟表问题 统筹规划问题 其他
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常识（常识知识部分贯穿所有课程学习过程中） | （一）政治常识 马克思主义、毛泽东思想 、邓小平理论、三个代表”思想、科学发展观 、时政 （二）经济常识 市场、宏观经济与调控政策 、国际经济及组织 （三）法律常识 法理学、宪法 、行政法、民法 、刑法、刑事诉讼法、公务员法、劳动法 政府信息公开条例 、其他法律法规、民事诉讼法 、经济法 （四）科技常识 物理常识 、化学常识 、生物常识 、科技理论与成就 、生活常识 、其他 （五）人文常识 中国历史、世界历史 、文学常识、文化常识 （六）地理国情 自然常识、环境常识 、国情社情 （八）管理常识 政府职能 、行政管理 、企业管理 | |||||||
申论专项课程 | 刘正超老师 | 12天 | ||||||
公文写作 意见、通知、报告、建议、宣传稿、发言稿、倡议书 、公开信、调查问卷、编者按、短评 赋分标准下客观题的答题规矩 单一题（问题、意义、危害、理论、例子）——有的放矢 综合题（综合概括、综合分析：词句解释、观点评价{反驳、辩证、顺承}）——主次分明 申论写作 叙述型局部材料作文、局部事实型材料作文、全部材料作文 用命题人的思维解析时政热点 历年申论真题政治主题分析（穿插30道真题） 历年申论真题文化主题分析（穿插30道真题） 历年申论真题生态类主题分析 （穿插30道真题） 历年申论真题经济类主题分析 （穿插30道真题） 历年申论真题社会类主题分析（穿插30道真题） 十年申论160套题中切片真题150道再现命题人思维及走向 无批改不申论 2016年国家公务员申论真题 2015年国家公务员申论真题 1、评分——依据历年申论批改细则对申论小题及大小作文分别进行评分，明确得失分点； 2、点评——对申论答题整体进行点评，从立意、语句、结构等角度评析考生申论大小作文的优缺点，让考生明晰自己的大小作文写作改进方向，扬其所长避其所短； 3、建议——针对考生所提交申论答题特点，对如何完善申论答题提出有建设性的完善建议，传授答题技巧，使申论答题有据可循，让你对申论答题能够豁然开朗。在这一部分，刘老师将教会你如何"以不变应万变"，如何在考试前"写好"文章。 | ||||||||
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