2021年成人高考高起点《语文》预习试题及答案四

单选

　　1[.单选题]下列句子没有语病的一项是() 。

　　A.我们一些同志目光短浅，工作中是见树木而不见森林，拣了芝麻、绿豆却丢了西瓜。

　　B.在那个车马如潮的十字路口，我们经常看见年过半百的一位退伍军人，在指挥着行人。

　　C.我国优秀的古典小说是《红楼梦》，《红楼梦》的影响一直到今。

　　D.他孜孜不倦地写作，创作出大量的作品，硕果累累。

　　[答案]A

　　2[.单选题]下列各句中划线的成语使用正确的一项是()。

　　A.他当了两年的局长，却没于过一件实事，这次被免职，实在是众望所归。

　　B.由于患有帕金森症，他两只手经常会情不自禁的抖动，这对他来说真是痛苦的事。

　　C.她走起路来故意让皮鞋踩出“咔咔”的响声，一副旁若无人的样子。

　　D.张教授抛砖引玉的一番话，顿时使大家的发言积极起来。

　　[答案]C

　　3[.单选题]下列词语中有错别字的一组是()。

　　A.山青水秀、磨拳擦掌、大声疾呼、苦心孤诣

　　B.出类拔萃、防微杜渐、再接再厉、天网恢恢

　　C.言简意赅、因地制宜、强弩之末、萍水相逢

　　D.永葆青春、变幻莫测、孤注一掷、余勇可贾

　　[答案]A

　　4[.单选题]下列加点字的读音完全相同的一项是()。

　　A.如法炮制炮烙炮轰枪炮

　　B.自给自足给予补给供给

　　C.横行霸道横祸蛮横横跨

　　[答案]B

　　5[.单选题]下列各组词语中，只有一个错别字的一组是()。

　　A.翔实、词不达意、冷寞、一愁莫展

　　B.痉孪、不经之谈、偏辟、励精图治

　　C.风靡、蘖根祸种、攀缘、始作俑者

　　D.倾轧、气冲宵汉、弘扬、扑溯迷离

　　[答案]C

　　6[.单选题]下列各句中，下划线的成语使用不恰当的一句是()。

　　A.五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。

　　B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。

　　C.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长。原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

　　D.美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。

　　[答案]C

　　[解析]炙手可热，成语解释：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。很明显在句子中被用为为畅销或者受欢迎的意思了!所以错误!

　　7[.单选题]接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是()。

　　“悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言，

　　A.不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。

　　B.不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学生知识成为学生本身的心理需要。

　　C.是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。

　　D.是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。

　　[答案]A

　　8[.单选题]下面这段文字有九个句子，对段内层次有四种不同的理解，选出正确的一种()。

　　①今天的改革要求我们这一代人为民族振兴付出代价。②这个代价就是艰苦奋斗，要打算过一段苦日子。③经济学上讲投入产出。④我们今天吃点苦，就是为子孙后代投入。⑤有人看改革只顾眼前利益，这是很浅薄的。⑥在世界历史上，任何一个转折时期都是充满动荡和艰苦的。⑦现代人看欧洲的文艺复兴以为是太平盛世，其实那时的人很苦，是在艰苦中开创新纪元的。⑧未来的人看我们今天的改革，也会跟当代人不同。⑨只有历史地看我们所处的大变革时代，才能树立民族的责任感和历史的责任感。

　　A.①|②③④⑤||⑥⑦⑧|⑨

　　B.①②|③④⑤||⑥⑦⑧⑨

　　C.①|②||③④⑤||⑥⑦③|⑨

　　D.①②|③④⑤|⑥⑦③⑨

　　[答案]B

　　9[.单选题]古希腊哲人明确宣告：“我们是爱智者!”我国古代最具盛名的文艺理论家刘勰说：“生也有涯，无涯惟智。”又说：“器分有限，智用无涯。”这些意味隽永的名言，凝聚着多么丰富的人生经验!生命对于个人来说是有限的，有限的生命怎样得到无穷的智慧，这对人类具有永远的魅力。

　　作者在这一段中引用刘勰的话，目的是为了证明()。

　　A.古希腊哲人所说的“我们是爱智者”这句名言的正确性。

　　B.凡是意味隽永的名言都凝聚着丰富的人生经验。

　　C.人的生命虽然是有限的，但智慧是无穷的。

　　D.人应该注意开发智力，使自己变得更聪明。

　　[答案]D

　现代文问答

　　1[.共享题干题]阅读下文。

　　松明

　　陆蠡

　　没有人伴我，我仍不得不踽踽踯躅在这寂寞的山中。

　　没有月的夜，没有星;没有光，也没有影。

　　没有人家的灯火，没有犬吠的声音。这里是这样的幽僻，我也暗暗吃惊了。怎样地我游山玩水竟会忘了日暮，我来时是坦荡的平途，怎样会来到这崎岖的山路?

　　耳边好像听见有人在轻语：“哈哈!你迷了路了。你迷失在黑暗中了。”

　　“不，我没有迷路，只是不知不觉问路走得远了。去路是在我的前面，归路是在我的后面，我是在去 路和归路的中间，我没有迷路。”

　　耳边是调侃的揶揄。

　　我着恼了。我厉声叱逐这不可见的精灵，他们高笑着去远了。

　　萤火在我的面前飞舞，但我折了松枝把它们驱散。小虫，谁信你们会作引路的明灯?

　　我于是倾听淙淙的涧泉的声音。水应该从高处来，流向低处去。这便是说应该从山上来，流向山下去。于是我便知道了我是出山还是入山。

　　但是这山间好像没有流泉。即使有，也流得不响。因为我耳朵听不到泉涧的声音。

　　于是我又去抚摸树枝的表皮。粗而干燥的应是向阳，细软而潮润的应是背阴，这样我便可以辨出这边是南，那边是北。又一边是西，另一边是东方。

　　但是我已经走入了蓊密的森林里。这里终年不见阳光，我便更也无法区辨树木的向阳与否。

　　我真也迷惑了。我难道要在山间过夜，而备受这刁顽的精灵的揶揄。也许有野兽来跑近我，将它冰冷的鼻放在我的身上，而我感到恶心与腥腻?

　　我终于起来，分开野草，拿我手里的铁杖敲打一块坚硬的石。一个火星迸发出来。我于是大喜，继续用杖敲打这坚石，让星火落在探细的干桔的树叶上。于是发出一缕的烟，于是延烧到小撮的树叶，发出暗红的光。我又从松枝上折得松明，把它燃点起来，于是便有照着整个森林的红光。

　　我凯旋似的执着松明大踏步归来。我自己取得了引路的灯火。这光照着山谷，照着森林，照着自己。

　　脑后，我隐隐听到山中精灵的低低啜泣声。

　　1[1问答题]“山中精灵”贯穿文章始终，它对表现文章主旨起了什么作用?

　　[答案]①“山中精灵”的出现，给“我”走出山谷增添了精神障碍。②“山中精灵”反衬了“我”的坚定和勇敢。

　　2[1问答题]根据文章，概括回答“我真也迷惑了”的原因。

　　[答案]想方设法也找不到引路的标志。

　　3[1问答题]“我”从“迷惑”到能够“大踏步归来”，说明了什么道理?

　　[答案]要把希望寄托于自身，要依靠自己的智慧和力量去战胜环境、创造光明。

　　4[1问答题]本文语言表达有什么特点?

　　[答案]文中散句与排比句结合，长句与短句结合，形成节奏感和运动感。

　　5[1问答题]概括回答文中的“我”是怎样一个人?

　　[答案]“我”可以理解为一个在黑暗艰险的环境中不屈奋斗的探索者。